In classe abbiamo una vera cassetta della posta, rossa fiammante, attaccata al muro. È stata la protagonista di tante storie nel ciclo precedente: i personaggi dei libri che leggevamo scrivevano ai bambini delle lettere personali. Era diventata speciale e non volevo lasciarla lì come un semplice oggetto. Così ho pensato di farla entrare nel nuovo ciclo in un modo diverso e farla diventare la porta d’ingresso di Problemi al Centro.
Ho immaginato una redazione segreta di topi che abita sotto la nostra scuola, una vera redazione giornalistica, solo che nessuno la vede perché ci si arriva tramite ascensore e con una combinazione di numeri; solo così è possibile raggiungere quel piano segreto. E proprio da lì è arrivata una lettera nella nostra cassetta.
Abbiamo fatto un cerchio per terra, ce la siamo passata tra le mani. Sopra c’era scritto Topo Secret – per la 1°A. Chi ci avrà mai mandato una lettera? Qualcuno ha subito nominato l’extraterrestre con cui a volte lavoriamo a scienze: Mira, dal pianeta lontano (presto vi racconterò anche questa). Ci visita quando deve fare domande sulla Terra, forse aveva deciso di scriverci? Apriamola insieme:
Il caporedattore dei Topi chiedeva aiuto a dei bambini e a delle bambine speciali per risolvere problemi che arrivano ogni giorno in redazione, wow!
Voi lo sapete cos’è un problema? chiede. Bhè ha avuto così inizio l’incipit classico di Problemi al Centro, che potete ben immaginare. Ho lasciato che fossero loro a parlare e ho preso nota delle risposte con la scusa di rispondere a T. Topardi. Le risposte sono arrivate subito, una dietro l’altra. Sono venuti fuori problemi di ogni tipo, piccoli e grandi.
Nella foto potete vedere il resoconto che ho presentato ai bambini il giorno seguente, con tutte le loro risposte.
Nella seconda parte della lezione ho disegnato alla lavagna un problema che era venuto fuori nella discussione iniziale: un bambino aveva raccontato che quando va nella casa al mare, d’estate, non dorme la notte perché accanto c’è un albero pieno di uccelli che fanno un gran chiasso. Questo è il suo problema. Come aiutarlo?
Abbiamo raccolto soluzioni e ne ho disegnate/scritte sette alla lavagna. Alcune soluzioni contenevano altri problemi, e ciascuna portava con sé una coda di altri pensieri. È stato il nostro primo passo in Problemi al Centro. Abbiamo poi concluso la giornata con un disegno: come mi immagino la redazione dei topi?
Problemi al centro – info utili
I libri di Rosetta Zan e Pietro Di Martino collegati al progetto:
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