È online un nuovo gioco, Quante cannucce?, e come tutti i giochi di questo blog funziona bene anche alla LIM e ha una sorpresa al suo interno!
Il gioco usa una tovaglietta con uno spazio dedicato alle decine e uno alle unità. Quando si sceglie la modalità più ampia, compare anche lo spazio delle centinaia. Le cannucce si visualizzano come nella tavoletta reale: mazzetti da dieci, cannucce sciolte e, per le centinaia, gruppetti da cento disposti in verticale, perché in classe li si mette così quando sono davvero tante. I bambini osservano la composizione, ragionano su cannucce sciolte, decine e gruppi di cento, e ricavano il numero.
La grafica è ripresa dal libro Amici in viaggio, che quest’anno stiamo usando in classe seconda (piccola novità! presto ve ne parlerò). I bambini hanno già la stessa tovaglietta e le stesse cannucce, quindi il materiale resta coerente con quello che usano ogni giorno.
Si può scegliere se lavorare solo con decine e unità oppure aggiungere anche le centinaia. Così il livello si adatta alla classe e al momento del percorso. Le configurazioni cambiano a ogni partita, e si possono proporre in tanti modi diversi.
Ma la vera sorpresa è questa: dal gioco si possono generare infinite schede PDF da stampare, tutte diverse e con una grafica davvero accattivante! Possono essere usate sul quaderno per esercizi oppure plastificate, ritagliando le singole carte, e inserite nel Piano di lavoro.
Ti sarai accorto che molti giochi del blog hanno un piccolo simbolo di stampa: è il modo per ottenere infinite varietà di schede da usare in classe. Non ti fermare alla prima versione che hai visto. Ad esempio, di recente ho rimesso mano anche alle schede del piccolo Uri. I giochi cambiano e migliorano nel tempo, quindi se ne hai già visto uno in passato, torna a dargli un’occhiata: potrebbe essere diverso!
Le carte plastificate si prestano a diversi giochi:
- in due giocatori: si costruisce un mazzetto e lo si distribuisce tra i due giocatori. Ciascuno scopre una carta alla volta, dice ad alta voce il numero e vince chi ha la carta più alta, che prende insieme alle altre;
- in quattro giocatori: ognuno fa scendere una carta alla volta, leggendo il numero ad alta voce, e il giocatore con il numero più grande vince tutte le carte del giro.
Di solito io procedo così: parto dal gioco alla LIM, per far capire il funzionamento a tutta la classe; poi il gioco passa nel Piano di lavoro, con il gioco di carte; infine proseguo con il lavoro sul quaderno.
Il gioco è disponibile, come sempre, nella sezione giochi del blog: https://matematichenonsinasce.com/giochi-pubblicati-html/. Commenti e suggerimenti sono benvenuti.
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